杏彩平台高校宿舍楼设计十篇近年来，很多高校都相继发生了火灾事故，这同时也给高校学生宿舍的管理工作带来了极大的难度，加强对高校消防安全管理，已经成为了当前高校面临的最大难题。做好高校学生的消防安全工作，对学生生命财产安全的保障有着极大的意义。就当前我国学生宿舍的现状而言，普遍存在着线路老化、建筑物的耐火等级较低以及消防设施落后和老旧的问题，同时，由于学生舒适自身特性的影响，如可燃物多、人员相对集中以及火灾的荷载量大等等。另外，随着政策力度的不断加大，使得高校学生数量也得到了不断增加，这就直接导致了高校宿舍的学生密度也越来越大的问题，使安全隐患增加，发生火灾时安全疏散的难度增加，对学生的生命和学校的财产造成严重威胁。

　　当学生宿舍发生火灾之后，能否将学生进行安全的疏散主要是由所需要的安全疏散时间（REST）以及可用的安全疏散（ASET）时间两个因素所决定的。当建筑疏散所需要的安全疏散时间小于可用的安全疏散时间时，学生的则处于安全状态，相反，则表示人员存在着安全隐患，疏散设计不能够满足安全疏散学生的标准。

　　笔者选择某校新老校区的新旧两座宿舍楼进行实例研究。其中新校区A2宿舍楼为新建宿舍楼，建于2004年，共7层，首层用作商店、停车库及学生宿舍，2～7层为学生宿舍，总建筑面积39732m2；老校区宿舍楼以学二楼为代表，该楼建于1985年，共6层，全部用于学生宿舍，总建筑面积5067m2。

　　火灾场景实际上是指火灾从引燃、设定状态的燃烧以及到火灾的增长峰值整个过程的描述。除此以外，它还与建筑物自身的结构特性和火灾可能造成的危害的预计的说明。对火源的场景进行明确，还必须要考虑到建筑的功能、布局、结构以及可燃物的通风状况、燃烧特性以及排烟的状况等等多方面的因素。

　　同时，从建筑功能、结构和布局等特征上考虑，我们从新旧宿舍都选择了几处火源的位置来对学生宿舍的安全疏散进行研究。

　　就学生宿舍的功能分区来看，虽然很多宿舍都有值班室、商店以及车库等，或者还有具有其他价值和用途的房间。但是作为学生宿舍，其中最多的房间还是学生的寝室。只有它才能够有效的代表最为普遍的火灾发生源。由于学生宿舍的可燃物的种类以及宿舍的布局结构都是统一的，我们将火灾的荷载设定在最为不利的条件下，首先对新旧两种宿舍的寝室火灾进行各自单独的模拟，以此来分析火灾发生的规律。除此以外，在学生宿舍中，普遍存在着一楼的大厅人流量大的问题，同时也是学生宿舍唯一的通道出口和进行安全疏散时必须要经过的通道。

　　针对火灾的危险程度较大的情况，我们还选取了以上两个地方作为火源的发生地。从楼梯处以及楼梯间房间的火灾荷载方向考虑，这里我们选择宿舍一楼的楼梯间一侧的寝室来替代。造成以上几处场景发生火灾的原因都是由木材所引起的。通过对新旧两个校区的学生宿舍进行实地的调查与考量，再对宿舍内发生火灾的荷载进行详细的分析和计算，火源的设计最大的释放速率为：新校区 1.4mw，老校区2.3mw。针对校区的实际情况，学生宿舍没有自动化或者机械式的排烟设备，宿舍内也没有能够用于熄灭火焰的喷淋装置。

　　可用的安全疏散时间实际上就是指在进行安全疏散的过程中，学生身体或者心理达到不能够承受的时间。对学生宿舍的危险状况进行判断，可以从火灾的毒性、对的辐射、室内的能见度、流热以及烟气层的高度等等来进行考虑。从宿舍火灾的评价指标以及安全指标继续拧考虑，同时根据高校的实际情况来进行分析，来确定宿舍火灾的性能评定标准以及火灾的总体评价指标。对火灾的危险程度判定还可以分为不会造成生命危险的标准和生命安全的标准两个方面。

　　而作为火灾影响极为严重的高校学生宿舍，其评定的标准应当以生命安全为评定的标准。由于是学生宿舍具有着人员集中的特点，同时它也是学生平时日常活动中必要的生活和休息地，保证发生火灾时学生的生命安全以及员的安全，使安全灭火能够有效的实施，是整个宿舍火灾安全程度的性能评价标准，这一标准的有效建立能够使学生和宿舍的财产安全得到最大限度的保障，这也就是不会造成的生命安全的评价标准。

　　（1）在设定的火源功率下，207s时火源上方2.1m处的温度首先超过了危险指标60，同时，火源一侧的门口处达到温度危险指标，241s左右靠近火源一侧的窗口处也达到温度危险指标；

　　（2）在设定火源功率下，205s时靠近火源一侧窗口处的能见度首先达到危险指标10m，210s左右时，门口2.1m高处能见度达到危险指标，230s左右着火房间大部分测点能见度都低于10m，火场能见度保持在2～3m。

　　（1）起火楼层起火房间附近烟气能见度最低，温度和CO体积分数最高，而远离起火房间的疏散走道烟气能见度和CO体积分数值均满足设定的性能标准；

　　（2）着火层以上楼层各测点烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准，着火层以上楼层各测点温度最高为50，低于设定的危险温度60；

　　（3）除火源附近区域，起火楼层靠近着火房间处的楼梯口处温度最先达到危险指标，290s时此楼梯口2.1m高处的温度达到危险指标；宿舍楼一楼总出口处的温度为45，在危险指标以下。

　　（1）起火楼层起火房间附近几个测点烟气能见度最低，温度和CO体积分数最高，而远离起火房间的疏散走道烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准；

　　（2）着火层以上楼层各测点烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准，着火层以上楼层各测点温度最高为50，低于设定的危险温度60；

　　（3）除火源附近区域外，杏彩体育官网起火楼层的疏散走道处温度最先达到危险指标，288s时此疏散走道2.1m高处的温度达到危险指标；宿舍楼一楼总出口处虽有部分高度处温度超过60，但在模拟时间内，这些位置的高度都在2.1m以上。

　　（1）最大热释放速率是决定火灾评价目标（烟气层温度、热释放速率、能见度、CO体积分数等）大小的主要因素。高校宿舍建筑火灾的预防应立足于早期发现、早期控制，同时在多方向布置水枪等消防设施，使火灾的最大热释放速率（火源强度）控制在较小范围；

　　（2）可燃物的种类和分布是决定火灾能否蔓延和发展的重要因素。当热烟气层的温度足够高时，它将成为主要的热辐射源，引燃其他可燃物。在高校宿舍建筑设计与建造时，应尽量使用难燃或不燃的材料，不使用聚氨酯泡沫塑料这类易燃材料。增大房间中主要可燃物之间的间距，采取一定的措施降低热烟气层的温度是阻止火灾进一步发展的重要手段；

　　（3）相对于老式宿舍建筑，新型宿舍建筑由于房间面积、人员数量、开口尺寸等方面的改进，火灾荷载密度大大降低，其火灾危险性相应降低。因此在高校宿舍建筑设计时，应考虑采用与外界直接连通的构造（如门、窗、阳台等）面积较大的格局，并尽量减少居住人员的数量。

　　高校宿舍建筑的火灾研究目前在国内还是空白，对于人流密度较大的宿舍火灾的预防也仅限于安全管理方面，其下一步的防火安全问题研究必将提上议事日程。目前十分缺乏这方面的基础研究工作，对宿舍内一些特定可燃物的燃烧特性尚没有基础数据，下一步应在这方面开展研究工作，为高校宿舍的消防工作提供更有效的指导，以保障青年学生的消防安全，将学生伤亡事故扼杀在摇篮中，最大限度地较少财产损失。

　　[1]姚斌，刘乃安，李元洲.论性能化防火分析中的安全疏散时间判据[J].火灾科学，2003，12（2）：79-83.

　　(1)学生宿舍是学生集中的公共场所,在突然遇到火灾、地震的紧急情况下,如果组织不当,很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。人员伤亡大,后果严重。这类人员防火意识薄弱,消防常识和逃生自救知识极其匮乏,一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。

　　当前学校消防工作又面临着一些新情况,随着办学规模逐步扩大,国家对教育经费的逐年增加,学校内的高层建筑、综合教学楼、电化教室、实验室等建筑大量涌现校园,致灾因素不断增加。与之相对的是消防设计审核和消防验收工作却未引起校方的足够重视,先天火灾隐患尤其是疏散楼梯和配套消防设施建设问题突出;寄宿制学校和学校的寄宿制班级逐步增加,在校住宿的学生数量激增,而可供学生住宿的宿舍严重不足,导致住宿密度偏高,住宿学生相对自理能力较差,火灾防范意识薄弱,消防常识和逃生自救知识缺乏,容易引发较大人员伤亡和财产损失。

　　(1)消防基础设施薄弱,且缺乏维护保养。相当一部分学校特别是农村中小学校消防水源奇缺,未设置室内消火栓系统或消防水池,农村学校因条件所限,均无室外消火栓,无灭火器;大部分教学楼和宿舍楼只有一个楼梯;消防车道不畅,防火间距不足的问题普遍存在。同时,学校内仅有的灭火器存在选型错误、未进行年度检测等问题,消火栓大多因常年不用而锈蚀。

　　(3)违章改建宿舍楼,人为分隔疏散楼梯,安全出口上锁。为了基于防盗和杜绝学生夜晚上私自外出,很多学校在宿舍外窗安装影响疏散和灭火救援的防盗窗,在夜间将底层安全出口上锁;有的学校为了解决宿舍不足,防止男女学生混住,分设男生宿舍和女生宿舍,在每层走道内人为增设隔墙或在走道及楼梯上增设铁栅栏,导致可用疏散楼梯数目减少。

　　(4)新建工程未经消防设计审核和峻工验收,擅自投入使用,存在先天隐患多。部分学校因扩招、教学楼、宿舍楼搬迁等,在未经消防部门设计审核和峻工验收下,擅自施工并投入使用,留下诸多隐患难以整改。

　　(5)消防知识教育缺位,学生自防自救能力较弱。虽然《消防法》第六条明确规定:教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容,但仍极少有学校开设有消防常识课。这就直接导致了学生的防火意识不强,逃生自救能力较弱。学校中还有不少学生经常在宿舍内乱拉乱接电线,违规使用电热器具,使用明火照明等等。

　　(1)加强学校组织建设,落实消防安全责任制。做好学校消防工作,在消防工作中认真落实责任制是根本,加强和完善各级消防组织是保障。学校的消防工作,要以第61号令为准绳,并在组织机构,隐患整改,检查、巡查,消防宣传等各个方面全面落实,规范和加强消防安全管理,全面建立“安全自查,隐患自除,责任自负”的消防安全管理新机制。

　　(2)提高认识,加大投入,完善设施。各级教育主管部门和学校要高度重视消防安全工作,严格履行法定义务,要把解决和消除火灾隐患作为工作重点和归宿。同时,要在经济上加大投入,更新添置消防器材,完善消防设施建设,做到人、财、物有保障;消防设施齐备,管理制度健全,从硬件上保证学校的消防安全。

　　(3)落实检查、巡查制度,全力消除火灾隐患。教育主管部门和学校要严格依照法律法规规定,认真开展防火检查和巡查,全面排查火灾隐患;同时,要配合消防监督部门的监督抽查,实行火灾隐患整改责任制。对自查中发现的隐患和消防监督部门要求限期整改的问题,要严格按照法律要求加以整改,对一时难以整改的,除严格落实防范措施外,还要拿出整改计划,尽快加以解决。教育主管部门要把保证安全出口和疏散通道的畅通作为消防工作的重点来抓,在日常管理中,要进一步统一思想,必须保障安全出口和疏散通道的畅通。不能因为要防盗和便于管理,就将安全出口上锁或者人为分隔楼层,减少疏散楼梯数量。条件充许的,男女生应分开住宿,确实存在困难的,学校要主动与当地公安消防部门结合,在保障消防安全的前提下,采取分隔措施。教育主管部门(当前学校新建、改建、扩建工程大多由当地教委组织设计和施工招投标)应当严格遵守国家有关消防法规,主动将设计图纸报当地公安消防部门审核,施工结束后,再报公安消防部门验收,合格后再投入使用。以避免各种先天性火灾隐患。

　　(4)制定灭火应急疏散预案,开展防火演练。各学校应当高度重视火灾预防工作,制定详细的灭和应急疏散预案,并定期开展防火演练。一方面检查预案的可行性和科学性,进一步完善预案;另一方面使学生了解火灾情况下疏散的程序,掌握逃生方法和要点,以帮助学生尽量克服在火灾情况下的不安心理,克服盲目行为,减少人员伤亡。

　　(5)加强消防安全教育,普及消防安全知识。教育部门应当严格落实《消防法》第六条的“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”法定义务,将消防安全知识课纳入教学计划,并严格执行。掌握消防知识、熟悉消防技能是学生在火灾情况下生存的需要,也是有效预防和减少火灾中人员伤亡的最有效途径,是学生的“救命课”。因此,消防安全教育要做到经常化、制度化,形式要多样化,以从根本上减少校园消防隐患,提高安全系数。

　　为把创建“平安校园”工作作为维护稳定,促进发展的一项重要工作和基本职责,切实摆到重要位置,做到常抓不懈,防患未然,建立健全学校安全工作责任制,做好学校学生消防教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力,实施模拟学生宿舍楼疏散演练可以提高师生遇险逃生能力。学校可以定期举办夜间模拟逃生演练,消防、派出所民警现场全程进行指导和警戒,广大师生应参与到疏散演练中。针对夜间演练突出了在夜间复杂环境下紧急避险疏散的特点,消防大队应结合自身多年的经验,用通俗易懂的语言向师生讲授了预防火灾的基本常识和火灾初起、发展、熄灭的基本规律及特点。树立校园消防安全意识,掌握夜间基本的逃生技能。

　　安全撤离动作要领、要求。首先校园广播警报,在引导小组教师的指挥下,按照预定的撤离路线,迅速、有序的用毛巾捂住鼻子和嘴,弯着腰撤离。在楼道里不要惊慌,不要喊叫,不要拥挤,避免踩伤,摔伤,慢跑出宿舍楼,跑向操场指定的安全地带后,各班迅速集合、班主任清点人数,了解灾情;临时医疗抢救组巡视、检查有无人员受伤并紧急救治,然后由年级组副主任把整个年级的情况（灾情）及时、准确地通报给信息联络员,由信息联络员汇总后汇报给总指挥。

　　(7)疏散原则:以宿舍为单位,靠近楼梯的宿舍先宿舍疏散,接着再疏散相邻的宿舍。疏散时要有序,动作要迅速,且不得慌乱、拥挤,避免踩踏事件的发生。冲出宿舍后在老师的指挥下保持紧凑的队形即可,下楼梯时手扶扶手不得推拉他人,如在撤离途中,出现拥挤摔倒,要立即让后面学生停步,在场引导老师大声喊“停”,全体同学遵守口令,停步。老师及时排除险情,再继续撤离,禁止出现踩踏事件,等全部学生疏散后引导员才能撤离。

　　(8)疏散要求:紧急疏散以各宿舍所在位置划分。如果发生地震,在感觉上下颠簸时,住在上铺的同学,应立即下来,并马上钻到床底下,也可以蹲立在墙角边,切忌站在宿舍中央,也不要急着涌出宿舍楼台,保持镇静心态,等到地面震动一分促后,再有序地按预案要求,听从组织人员指挥,快速通过应急通道,撤离到学校操场。

　　(9)强调事项:教师分工安排好,各楼道及楼梯转角引导员和其他教师做好配合工作。被安排教师要前到岗;宿舍内教师一定要安排好学生按宿舍顺序疏散,提醒学生不要慌张,有秩序撤离;沿路引导教师要提醒学生用毛巾捂住鼻子和嘴,弯着腰慢跑,不起哄,不要把手插在口袋里;到操场后,各班要做好点名工作。

　　宿舍安全管理对于学生的自身安全有着十分重要的作用，但当前高校的学生宿舍管理仍然存在着众多不足。因此，各高校都应出台有效措施，提高宿舍安全管理质量，营造和谐安全的学生宿舍环境，为学生的生命财产安全以及身心发展提供保障。

　　目前，众多高校的宿舍管理都轻视安全工作，没有充分落实安全制度，忽视学生宿舍的安全检查，使得安全隐患没有被及时发现，导致了安全事故的频发。除此之外，部分宿舍管理人员自身素质也存在较大缺陷，在面对火灾等灾害时无法正确进行处理，合理引导学生进行躲避与自救，更有一些宿舍管理人员没有充分履行好自己的职责，随意让外人出入学生宿舍，不安装监控装置等。这些因素都造成了学生宿舍安全存在隐患的现状。

　　学生是宿舍安全管理的主体，但是部分学生自身的安全观念十分淡薄，这使得宿舍的安全管理无法有效实施。学生的淡薄意识主要表现在以下几个方面：第一，忽视与宿舍安全相关的规章制度，不按照学校的安全规定进行日常活动；第二，违规使用大功率电器，在宿舍楼或寝室之内私拉乱接电线；第三，违规使用蜡烛；第四，错误摆放充电设备等。这些都为安全事故的发生埋下了隐患。除此之外，电脑的普及也使得宿舍的用电负担加重，加之宿舍用电线路存在老化现象，使火灾发生的几率大大增加。部分学生在离开宿舍时常常忘记锁门，或将钥匙外借他人，使得宿舍被盗事件时有发生。

　　学生不仅自我保护意识较弱，在自我保护能力上也较为缺乏。在火灾发生时，许多学生束手无策，加剧了灾害的后果。也有部分学生对于安全问题存在着侥幸心理，认为身边不会发生被盗、着火事件，对此缺乏应有的警惕。

　　宿舍安全设施陈旧落后，给学生宿舍的安全造成了很大隐患。例如，消防栓的老化、旧宿舍楼内没有设置消防自动报警系统、灭火器配备不足、宿舍楼没有设置门禁装置、楼道没有安装监控设备等。诸如此类的安全设施问题使学生的周围的安全隐患以及安全问题无法等到及时的反映。一方面，是历史原因，宿舍楼由于建成较早，缺乏与时俱进的安全设施；另一方面，也是由于学校领导缺乏对于学生宿舍安全管理的足够认识，使得投入不足，更新改造不到位。

　　建设网格化的学生宿舍管理体系，首先要明确学生宿舍安全管理的三个主体：院系、学生管理部门以及保卫部门，强化学生的自我安全管理。院系、学生管理部门以及保卫部门要对学生宿舍的安全管理具体内容进行明确的网格化划分，逐人、逐地的对安全工作进行落实。明确每一个教职员工应当承担的安全责任，制定切实可行的岗位职责以及工作标准。如果出现安全事故，要在事后定位责任人，并进行问责与监督整改。院系、学生管理部门以及保卫部门要加强协调，做到相互配合、统一管理，提高安全管理的有效性。保卫部门负责指导，院系与学生管理部门负责实施具体管理工作。针对发生的安全问题，保卫部门要及时指出、及时整改；对于安全事故，要积极配合门调查取证，维护在校师生的合法利益。

　　要增强宿舍管理人员素质，对其进行定期的安全知识培训。组织宿舍管理人员对其他院校的经验教训等进行学习，提升自身对于宿舍安全管理的认识，增强自身的责任感。对于宿舍巡查中发现的安全隐患，宿舍管理人员要做到工作细心，眼尖嘴勤，真正做到发现问题与解决问题，及时排除安全隐患。对于宿舍管理人员，要将安全考核与薪酬进行挂钩，对优秀人员进行奖励，以激发宿舍管理人员的工作积极性。

　　建立完善的宿舍安全管理规章制度。第一，对每一宿舍均设立安全巡查员；第二，制定宿舍紧急疏散方案，指导紧急事故下的疏散方法与疏散路线，确定疏散指挥人员与处理、报警人员；第三，制定宿舍防火的安全管理相关规定；第四，制定宿舍安全用电管理办法；第五，建立宿舍安全设施的定期检查制度；第六，宿舍管理人员定期检查安全设施，保证安全通道的顺畅；第七，对宿舍的安全设施实行包片挂牌负责制度；第八，建立宿舍安全奖惩考核制度。让学生宿舍的安全管理真正做到有章可循，将安全管理线.加强学生安全教育，提高安全意识与能力

　　许多安全事故的发生都与学生安全意识的缺乏紧密相关，因此，学校要通过入学教育以及日常安全教育，提高学生的安全意识。第一，开展安全文化进宿舍活动。在宿舍楼内安装安全指示牌、宣传栏以及安全警示牌；在宿舍楼内张贴安全用语。第二，举办安全知识讲座，向学生传授安全知识，让学生了解如何保障自身安全，提高自身的安全意识。第三，鼓励师生提出宿舍安全管理合理化建议，使全体师生都关注宿舍安全。第四，组织学生参加安全知识问答活动，让学生掌握更加全面的安全知识。提高学生的安全能力，要定期举办消防逃生安全演练等，传授给学生基本的逃生方法，引导学生熟悉逃生通道。

　　首先，高校要充分认识到安全设施对于宿舍安全的重要作用，将强大的经费投入作为维护学生宿舍安全的强有力支撑。其次，对于陈旧的宿舍安全设施，学校要进行有计划的更新更换，对于安全器材缺乏的情况，要进行及时的补充配备。让安全设施能够在遇到火灾等灾害时能够充分发挥自身作用，应对灾害险情。要加强对于安全设施的日常保养与维护工作，及时排除故障，让其始终处于最好的状态，以应对突发危机。最后，在学生宿舍楼内，要安装智能技术安全防范系统，确保安全管理的科学化与精细化。第一，在学生宿舍楼内的公共区域例如楼道、门厅等安装高清摄像装置等视频监控系统，避免发生鹊燎榭觯挥糜诨夭榘讣，协助公安机关抓捕犯罪嫌疑人。第二，安装火灾火情自动报警装置。一旦发生火灾，能够进行及时报警，为学生的逃生与救援争取时间，降低火灾损失。第三，安装门禁系统。学生需要持门禁卡出入宿舍，门禁卡不能通用。这有利于实现对于本宿舍楼内学生的管理，也有利于将外来人员拒绝于宿舍楼外，消除了安全隐患，进而维护宿舍楼的日常生活秩序以及宿舍安全。第四，安装用电管理设备，既要保证学生的正常用电，也要对大功率用电器进行严格控制，以消除安全隐患。

　　[1]周彤.浅论高校学生宿舍安全管理现状及对策[J].教育界，2012，（22）：31-32.

　　住宿教育是斯坦福大学学生事务管理部门管辖下的，针对学生宿舍区的项目，其核心理念是将生活和学习相融合，而不是相互区分；住宿教育项目将课堂延伸到学生住宿区，学生公寓不再是简单地解决饮食起居的场所，而是有效地补充了课堂教学，为学生能够在未来的发展中很好地发挥领导才能、智力运用、执行公民义务和权利、服务社会等提供了必要的实践机会和生活经历。

　　多种多样的居住系统为学生提供了种类繁多的教育项目。与传统的住宿安排不同，斯坦福学生住宿区域包括了学术主题与单一特色主题公寓楼、种族主题公寓楼、自我管理与互相合作居住区、课题楼、公寓与套间等类型，所有的公寓楼都配有学生骨干和管理助理提供支持，以促进住宿教育目标的实现。

　　该类主题公寓楼共有8座，即：人种与种族比较研究、东亚研究、中欧主题、意大利语言与文化、法语与法国文化、斯拉夫与东欧主题、人类生物主题、西班牙语主题。这些主题楼让学习不同专业却有着共同兴趣的学生可以一起居住，并在轻松有趣的住所环境中探讨相关的主题或领域。

　　该主题公寓楼为学生提供的活动形式多样，活动内容主要包括讲座、招待会、系列音乐会、学术研讨会、特殊计划和外语圆桌会等等。大多数住所除了配有公寓楼助手外，还配备了学生主题活动助理，专门为公寓楼内制定主题项目。此外，该公寓楼的工作人员还保持与相关院系或项目管理者的联系，经常邀请著名学者、文化名人和领袖参加活动，以此来吸引其他大学社区成员的到来。

　　斯坦福大学的跨文化主题公寓楼主要分为4类，分别是墨西哥裔和拉丁裔主题公寓楼、美国印第安人、阿拉斯加和夏威夷土著人主题公寓楼、亚裔美国人主题公寓楼，以及黑人和非洲裔美国人主题公寓楼。跨文化主题项目包括了全校性的活动、住所内课程系列电影和讲座、小组讨论、戏剧表演、音乐会和名著阅读等等，旨在为本社区学生提供一个了解种族文化和历史的平台。跨文化主题公寓楼同样为相关社团举办的专业性或全校性的活动提供必要支持。

　　课题楼的项目聚焦某一特定领域。与其他住所相同，课题楼的项目也多种多样，但不同的是，一部分项目从更深的层次对该领域进行研究。课题楼里开设论坛，让住所成员或非成员聚到一起讨论与课题相关的议题，会见来自这一领域的教员。

　　与其他公寓楼一样，单一特色主题公寓楼同样提供种类繁多的主题项目，涉及许多不同的话题。除此之外，部分主题项目还在特定领域进行更为深刻的发掘。单一特色主题公寓楼为“居民”和“非居民”、教师和学生提供了讨论相关话题的平台，其轻松的居住环境为“居民”们营造了相互讨论的良好氛围，帮助“居民”们更加深入地了解相关主题。

　　生活互助公寓楼的“居民”每周需要完成4～5小时的工作量，这些工作包括公寓楼内所必需的烹饪和清洁工作。生活互助公寓楼通过让“居民”一起劳动从而很快地建立起社区归宿感。

　　生活互助公寓楼包括严格的素食者公寓楼和普通公寓楼两类。每周除了周五和周六，均提供晚餐。早餐、午餐和宵夜则因人而异。厨房一般都有足够的食材供学生烹饪，而在烹调的过程中学生们更容易相互认识，增进了解。

　　大一、大二学生社区学校为对人文学科和自然科学的探索感兴趣的90名大一学生和90名大二学生提供统一的住宿环境。“斯坦福入门学习协会”还为该住宿区提供了相关的课程。

　　开展以上几种类型的住宿教育，对于学生和教职人员也提出了相应的要求，相应地产生了三种学生自我管理模式和多种行政职位。

　　(1)合作模式：在合作模式下，住所成员合作完成住所的管理工作，每位成员有各自的职能。这种模式的基本观念是，分担家务可培养住所成员对彼此和对社区的责任感，合作模式中的成员共同计划食品和生活用品的购买，制定开支预算，商定彼此的职能如何协调。学生们通常每周花费3～5小时做家务活，包括煮饭、洗碗、清洁。

　　(2)自助模式：在自助模式下，住所成员共同制定管理计划和开支预算，分担部分家务。与合作模式一样，自助模式能够培养学生自我管理和自给自足的能力，不同的是，合作模式中学生需自己煮饭，而自助模式可以雇佣厨师，学校也会提供清洁服务。

　　(3)学生清洁加专业厨师模式：此种模式同样能培养学生自我管理和自给自足的能力，与自助模式的相同之处是学生自己制定膳食计划并雇佣厨师，但不同的是学生必须自己完成清洁工作。

　　住宿教育项目的实施需要人力资源的支持。斯坦福大学有一支相对于中国高校而言较为庞大并更具有专业背景的住宿管理人员，其岗位设置可以参见下图。

　　除住宿管理相关职员外，行政职员同样支持住宿教育工作，行政职员主要负责制定和贯彻政策。住宿教育主任隶属于学生事务副教务长办公室，他与副教务长和其他主任合作，完成校长、教务长和董事会订立的目标。杏彩平台

　　除了负责进行住宿教育项目的设计和实施等全局性的工作外，学校的住宿教育管理人员也有责任给予学生个体以帮助。当学生的个人需要和目标受到侵害，住宿教育需帮助其找到解决方案。住所主任、学生住宿事务专家和其他职员会合作处理，包括住宿事务争议、滥用酒精等在内的一系列具体问题。

　　长期以来，我国对学生宿舍的管理更注重居住和休息的功能，关注的重点也主要是硬件设施的完善和管理规范的实施，而很少与学生的成长成才联系起来。

　　宿舍管理工作的重点还是放在检查宿舍卫生、查纠违纪行为等日常事务上，而以学生为中心，依据学生成长发展的特点以及学生个体的差异性，建立以人为本的服务理念却在某种程度上被忽视。学校制定政策、相关部门实施的垂直化管理方式，因与学生之间缺乏平等的沟通和交流，往往会使学生出现抵触情绪，从而加大了管理难度。

　　宿舍文化建设涉及环境美化、人际关系、审美情趣、同伴互助等多个方面，是加强学生日常管理、塑造学生良好形象和文化人格、提高学生思想道德水准的重要手段。宿舍文化建设虽已得到大部分学校的重视，但在项目设计和实施上还很难跳出传统的思维模式，缺乏新意。

　　斯坦福大学的住宿教育给我们最大的启示即在于：当我们用教育者的眼光来重新审视学生的宿舍生活，便可以发现，它其实可以和学生们的学术兴趣与学生发展紧密地结合在一起，可以使学生用一种更为轻松和多元的方式结识伙伴，共同探讨，在发展友谊的同时，培养学术兴趣，提高生活能力，而这一切恰恰是课堂教学无法提供给学生的。

　　因此，在当前积极推进大学生思想教育的大背景下，加强和改进学生宿舍管理和宿舍文化建设需要从三个方面进一步加大力度：

　　第一，在更为宽泛的定义上理解“学习”的含义，将学生的住宿生活亦划归“学习”的过程，应立足于学生的成长与发展统筹考虑课堂教学与课外活动的关系、专业教育与生活教育的关系、学校的知识传授与学生实际应用的关系等等，充分发挥宿舍生活和宿舍教育在人才培养中的作用。

　　随着现今计算机的普及与计算机技术的不断发展，数字化的校园也随之得到提高，如何有效利用计算机对学校后勤进行管理成为具有重要意义。近年来，随着本校学生人数的不断增长，学生宿舍管理工作量多而繁琐，利用以往的手工管理方法不仅在信息获取、信息查询以及准确性上都存在不足，更在某种程度上限制了学校的发展，因此，必须要监理一个效率高、可靠性强的学生宿舍管理系统，才能使学校发展的更好。

　　用户设置模块留校学生管理模块登陆管理模块楼栋信息管理模块宿舍信息管理模块学生信息管理模块住宿班里模块宿舍卫生管理模块违纪学生管理模块系统数据管理模块浏览器学生宿舍管理系统的数据库

　　本操作系统总共创设了教师、班主任、导员、管理员4个用户。不同用户拥有不同的权限，每个用户都必须利用自身的用户名等信息登录到系统后方可对信息进行浏览、修改，以确保系统的严密性和安全性。

　　本系统不仅能够方便了学生信息以及住宿卫生的记录情况，更大幅的的提升了宿舍管理的工作效率。将本校宿舍管理系统与当前学校发展相结合，系统在实现上应该具有如下功能：

　　（5）系统应提供查询功能，以方便用户对学生基本信息的查询（要实现按多种条件的查询）及楼房信息的查询；

　　此外，为了方便管理人员能够时时对学生的入住信息等进行管理，便于记录，系统中还为其添加了不仅能够对蛋条信息进行增加、查询、修改，更能够对学生信息进行批量操作，比如以下操作都可利用批量操作进行：

　　（1）学生住宿情况的操作，针对新生入住可根据班级划分进行信息批量导入，而针对离校毕业的学生信息也可以进行批量删除操作；

　　在日常工作中，每当周五都要将留宿学生的信息进行打印，以便管理人员在对宿舍人员进行核查时使用，根据这种情况，本系统在学生信息登记、修改、查询等基础上增加了打印的功能，可以根据老师的需要进行打印，从而简化了工作步骤，也减轻了工作量。

　　根据上述对宿舍管理系统功能的分析和研究 ，本系统主要设计了以下类：数据库操作类（dbhelp）、学生类（stuInfo）、宿舍楼类（building）、宿舍类（room）、留校类（stay）、学生晚归类（arrive late）、宿舍卫生类（heaIth）、宿舍违纪类 （deslo）、用户类（user）。

　　是基于台的编程框架，是一个已经编译的，基于.NET的环境，本系统使用Visual Studio 2008开发工具。本系统以本校日常宿舍管理的为基础，通过利用面向对象的编程技术，对系统的设计与分析采取自顶向下的发放，从而达到针对宿舍学生管理，学生住宿安排等信息就行统一的管理操作的目的，同时确保了住宿学生信息的准确度以及能够实时对学生信息进行等级、修改。针对管理系统还增设了对学生信息的查询，可根据学生的姓名、学号、宿舍编号等相关细心进行检索，既准确又省时。

　　SQL Server 2005作为宿舍管理系统所使用的主要数据库，是数据库管理和开发的主要工具，由于本系统的数据量并不是很大，所以使用SQL作为数据库完全可以满足对宿舍管理信息的操作。

　　本系统利用基于WEB的B/S结构实现，具备图形化、方便操作、与平台无关和分布式的优势。使数字化宿舍管理替代陈旧的手工管理，一定程度上解决了旧方法中存在的隐患，更有效的保护了数据的安全以防丢失，更重要的是能够从多方面多角度对数据进行分析。本系统不仅实现了对楼栋、学生、收费情况、物品维修、系统维护等模块进行管理，更能够做到对数据进行修改、输入、查询以及打印等功能。本系统的使用不仅简化了对学生宿舍的管理工作，更能够对学生的住宿情况以及宿舍内人员的各项信息一目了然，管理老师可以通过登录系统对新入住学生进行添加或修改，能够快速的查询到需要的信息，本系统还能够对楼栋的用水用地那情况以及物品维修费用等进行管理，是原本负责的工作变得轻松便捷，数字化的管理模式更能够符合现在经济的发展，从而提高学校的管理水平及发展。

　　[1]王昌辉，王远景.基于URL路径的Web信息检索模型的研究[J].贵州教育学院学报：自然科学，2008，19：36-39.

　　[5]刘玉萍，刘海玲.基于Web的教学计划管理系统设计与实现[J].信息技术，2006（11）.

　　[6]李嶒，李文娟，魏晓东，李艳，周文山.基于Web应用的高职院校教学管理系统[J].电脑知识与技术，2009（09）.

　　目前，我国的高等教育已从“精英教育”过渡到了“大众教育”阶段，特别是伴随着扩招政策的落地，全国大学生的数量成爆炸式的增长。高校的住宿资源愈发紧张，同时也对传统的宿舍管理提出了严峻的挑战。经过高校后勤社会化改革之后，大多数高校的住宿问题基本解决。但落后的人工管理问题始终困扰着宿舍管理者，成为高校和教育管理者亟待解决的重要课题。宿舍智能化管理系统的诞生为这一问题的解决带来了生机。

　　随着计算机网络技术的日渐成熟，使用智能网络系统对宿舍社区进行管理，相比传统手工管理能够极大地提高宿舍社区管理的效率。例如，检索迅速、存储量大、查找方便、成本低廉等。采用网络化的信息手段对宿舍社区进行管理已经成为发展的必然趋势。校园一的出现，就是典型的例子。它既是学生证，又是借书证，并且还能实现校内一消费（食堂就餐、上网计费、超市消费、收费）以及门禁验证、成绩查询和网上评教等功能。真正实现“一卡在手，走遍校园”。

　　高校学生宿舍社区为了实现高效的精准化管理，有哪些方面能够运用智能化管理系统？又能解决哪些实际应用问题呢？这是作为高校学生宿舍社区管理人员经常需要思考的问题。

　　随着信息化时代的快速发展，高校学子的社交圈也逐步在扩大，和社会接触愈加紧密，宿舍社区的外来访问人员也越来越多。为了保护宿舍学生的财产和人身安全，高校都严禁陌生人员入内。每栋宿舍楼大约1000～1500名学生，仅靠门岗管理员的人工辨别是不可能做到的。宿舍门禁通道的智能化管理就能准确地完成这一任务。把宿舍门禁通道与校园卡（一）对接使用，一旦有不法分子或非本楼学生进入宿舍楼大门，智能管理系统马上就会鸣叫报警，提醒门岗管理员及时介入管理，将隐患排查在宿舍楼门之外。

　　当代大学生的电子产品越来越多，所以其用电需求也越来越高。特别是在夏天和冬天，用电需求达到顶峰，给高校的用电安全管理带来极大的压力。原本一学年的额定配送电量，有的宿舍一个多月就使用完毕，不得不靠多次购买超额度电量来维持生活运转。大学生的用电安全意识薄弱，是最大的用电安全隐患。使用大功率电器（热得快、电暖气、电饭锅等）和私自更改电线线路都极易引发火灾和触电事故。像这些用电事故，可以说在高校是屡禁不止，给管理者带来极大压力和困扰。宿舍智能供电系统的使用，可以分时间段对宿舍的电流量进行控制（白天电流大些，晚上熄灯后还要保持部分电器充电的小量电流）。在学生用电时，一旦超出额定电流，会马上进行跳闸断电，实现了杜绝大功率电器的使用。另外还可以把智能控电系统与校园卡对接，更加方便大学生进行电费的充值。

　　高校目前对学生宿舍社区生活用水的使用都是免费的，并且没有量的限制。自从高校小锅炉关停后，学生宿舍的饮用热水和洗澡水一时成为题难。随着高校后勤社会化的深入，诸多公司免费给每层宿舍里安装了电热水器和太阳能系统，计次刷卡收费。将这两项收费和校园卡进行结合，进行智能化管理，会给学生带来众多便利。

　　高校学生宿舍社区属于人员密集区，也是火灾的高发区。违章使用大功率电器是造成学生宿舍火灾频发的主要原因。大学生男生吸烟者较多，烟头处理不好，也易引发火灾。一旦发生火灾，就会对大学生的财产和人身安全造成不可估量的损失。针对上述情况，高校都十分重视学生宿舍社区消防设施的配置。灭火器、消防栓、消防桶等都是每层宿舍必备的消防器械。但大学生防火意识薄弱，救火经验少，发生火灾时很容易造成二次伤害。安装了消防智能控制系统，烟雾报警器就能将火警信息及时的传送给消防部门，并能自动开启喷洒功能，对房间进行灭火和降温，把损失尽量控制到最小。

　　针对高校宿舍屡次出现盗窃现象，高校为了起到震慑和调查取证作用，开始在宿舍楼内安装了数量不等的摄像头进行监控。门禁通道只是第一道防线，有的高校为了防止“内贼”作案，还在宿舍的走廊安装了监控摄像头，虽然曾一度引起大学生（特别是女生）的反感，但这也是为了学生的安全考虑不得已才采用的方法。在宿舍楼外二层要安装红外线对照系统，防止攀爬入室的不法分子。楼外、楼内及楼门三道防御系统可以有效地对犯罪分子起到震慑作用。

　　高校宿舍社区智能化管理的优点是显著的，“不但可以将管理人员从繁重、重复的手工劳动中解放出来，将工作重心转移到总体分析上来，而且可以高效、准确地处理宿舍管理的各种信息，及时反映宿舍信息的动态状况。”但其缺陷也是十分明显的，主要表现在以下几个方面：

　　宿舍社区智能化建设投资软、硬件动辄几十万上百万，并且软件升级更新很快。高校的宿舍社区智能化建设不可能随着产品的升级，[1]随时更新产品，所以往往感觉刚建好没多久，产品怎么落后了？

　　如果是一个厂家产品的还好，有其他厂家的软件兼容性就很差，很难实现网络化管理。而一般的高校大多采取逐步建设完善，所以给系统的兼容往往带来很大的困难。这就要求我们在开始投资宿舍社区智能化建设时，一定要选择有技术实力的大厂家，其升级换代的产品往往兼容性比较高。

　　现在宿舍管理员的实际情况是文化水平不高。好多智能化软件操作界面不很友好，给宿舍管理者的使用带来困难。有些软、硬件的使用必须经过严格的培训才能使用。

　　高校学生宿舍社区智能化管理是高校管理发展的大趋势，运用现代化的管理手段可以高质量地提升高校管理者的管理水平。随着现代化科技水平的不断提升，我们的宿舍社区智能化管理水平会越来越先进，越来越完善。但我们要切记“再先进的智能化管理，也只是一个管理手段，是为管理者服务的！”所以我们的管理者不要过分依赖智能化管理，认为“有了智能化管理就可以高枕无忧了”的思想是极其错误的。例如，宿舍社区的“地震逃生、火灾逃生、传染性疾控、意外事件发生”等的演练，我们一定都要定期认真地执行。智能化管理加上认真的人工管理才是高校宿舍社区最可靠的管理模式。

　　[2] 于伸，刘新明，杨玲.高校学生公寓家具研究（下）――设计创意部分[J].家具与室内装饰，2007（09）.

　　优点：外墙完整，容易做出规整简明的结构布局，抗震性能好；其楼梯服务户数较多，用地较节省；建设成本较低。

　　不足：楼（电）梯服务户数较多。由于两排房屋并列相对，无法开门开窗产生穿堂风，采光和通风都大大低于外廊式住宅；由于走廊内没有自然光照明，因此过于黑暗；同时各户之间共用走廊，户间干扰比外廊式住宅要增加一倍。

　　不足：外廊作为公共交通走道，所占的面积较大，建筑造价较高；同时，每户的门对着公共走廊，相互干扰较大。

　　不足：经济性不强，建设成本较大，运行费用(水电)高；内置式的卫生间由于没有直接对外通风，居室和走廊常有异味；外置式的卫生间使得居室自然采光和通风受到影响，白天也需要人工照明；独立卫生间的卫生状况需要依靠居室成员来维护，实际操作性不强，因此卫生状况往往比不上有专人负责清理的公共卫生间。

　　优点：经济性稍好，建设成本和运行费用相对于公寓式而言要低；公共卫生间有专人负责清理，卫生状况比较容易得到保障；居室的自然采光和通风条件相对要好。

　　优点：打破了廊式空间的单调格局，各单元的组合可形成灵活多样的总平面布置，立面造型也因此而富于变化；各个寝室与公共活动空间做到了动静分区，因此各空间的功能更加明确，从而保证了个人学习休息与居室其他成员活动的互不干扰，使用上更加合理和舒适；单元内易于形成一种融洽的家庭氛围，有利于成员间的交流，加强成员间的团聚感。

　　不足：经济性差，建设成本高。由于两或多个单元共用一部楼梯以及每个单元拥有一间公共客厅，使得公共建筑面积增加，人均建筑面积在10~15左右，从而房租费较高；卫生状况难得保证。单元式宿舍的卫生清理有赖于单元成员间的分工负责，但实际运用中很难得到很好的落实；不利于不同单元间学生的交往。由于单元的内聚力过强，以及交通空间的独立性，这种空间的组合不利于更大范围内交往空间的形成。

　　单元式学生宿舍包含学习、休息、交往空间这些不同功能的空间，动静分区明确。学习，交往、用餐、娱乐属于“动区”，满足青年学生丰富多姿的生活方式和人际公共性的要求。而居室则相对安静、独立，主要是休息、睡眠，空间较封闭，私密性好，属于“静区”。单元式宿舍使各功能使用更加合理、充分，有机的将多元化的空间共同构成一个整体。

　　传统的廊式宿舍，功能和空间形式单一，居住环境较差，缺少人情味和亲和力，更无家庭气氛可言。单元式宿舍通过人性化的设计营造出了一种和谐的家庭气氛，一个客厅(学习室)，二间卧室(寝室)，卫生间、阳台、贮藏空间的组合方式给人营造出一种“家”的感觉，创造出一个安静、整洁的有家庭气息而富有人情味的环境。

　　单元式宿舍将除楼梯以外的公共空间(走道、淋浴、卫生间等)均划到单元内部，将公共空间转为私有空间，解决学生往往对“公共空间”环境、卫生不够重视，而对“私有空间”则较为注重的问题，同时，单元式宿舍将整个宿舍楼分成若干单元，可以每组一个单元，每个班一层，一个系一栋或几栋的模式来安排学生住宿，便于管理。

　　取消了长走廊，减少交通面积，提高了有效使用面积，提高了有效使用率。同时，单元的拼接、灵活组合，打破传统宿舍单一、呆板的形象，可创造出富有个性的外部形象。

　　传统的学生宿舍往往是由一条长长的内廊，串起一间间的房间，几个楼梯、卫生间，这种模式在过去经济不发达的年代，因其经济、适用且能满足最基本的“就寝”的要求而被大量采用。一批又一批学生在这种模式的宿舍中度过了他们的大学时代。但是这种单一的模式已越来越不能适应当前学生宿舍多元化的功能需要，不能满足新时代青年学生丰富多彩的生活方式的需要，更不能满足青年学生对居住文化、家庭气氛等精神上的需要。因此，我国高校在20世纪80年代末90年代初新建的学生宿舍中，逐渐出现了符合现代多元化功能要求、富有人情味和家庭气息的单元式学生宿舍，到了近几年单元式学生宿舍已普遍被学校和学生接受，成为高校学生宿舍的一种发展趋势。现代的宿舍概念不仅是为单身提供栖息之所，也不只是一个生活居住用房，它的功能已由单一的“寝室”功能朝着综合多元化的功能发展，它应该包括人们的学习工作、休息、交往、睡眠、活动的多方面的内容，传统的集多种功能于一室的，彼此并联的旧宿舍模式已不能适应新时期多元化功能的要求，单元式宿舍已成当今高校宿舍发展的一种趋势。

　　校安工程，是国务院为提高中小学校舍防震抗灾能力、切实保障师生生命财产安全、均衡城乡教育发展而实施的一项重大民生工程。自2009年6月召开自治区中小学校舍安全工程电视电话会议以来，在上级领导的具体指导下，经过3年努力，百色市右江区校安工程建设取得了阶段性的成果。

　　据悉，截至目前，百色市右江区实施中小学校安工程建设项目58个，建筑面积41 467平方米，资金投入5073万元，小学生均校舍面积从原来的4.2平方米增加到7.4平方米，初中生均校舍面积从原来的5.1平方米增加到8.2平方米，做到了安全校舍增加，危旧校舍减少；优质学校增加，薄弱学校减少；学校容量增加，班额缩小。校安工程的实施极大地改善了百色市右江区学校的办学条件，保障了该区学生的学习、生活。

　　被大山紧抱着的百色市右江区汪甸瑶族乡塘兴增城小学（以下简称塘兴增城小学）是一所村级公办全日制寄宿制学校。在一栋新建的宿舍楼前，该校校长黄锦庭告诉记者，新宿舍楼是在2010年10月下旬开工的，在保证质量的前提下，只花了4个月的时间就竣工了。新的学生宿舍楼的建筑面积为1250平方米，共3层，可容纳280多名学生。

　　黄校长介绍说，新宿舍楼还没建成之前，塘兴增城小学的住宿条件非常艰苦。破旧的宿舍楼里，一间十几平米的宿舍要挤14-18个学生，宿舍通风性很差，用水也很不方便，需要拿桶去提。而且即便是这么挤着，旧宿舍楼还是不能完全容纳需要留宿的学生。这对家离学校远的学生来说很不方便，且存在安全隐患。

　　“建成了新宿舍楼后，家长们就可以放心了，现在就连附近的家长也想让孩子来寄宿。”塘兴增城小学少先队总辅导员张小梅说。现在，一间宿舍住10个学生，有两个卫生间，用水用电方便，还装有电风扇。为了保证学生的人身安全，塘兴增城小学还专门招聘了两位安全协管员，并在每个宿舍都安装了防盗网。

　　据了解，除了校舍不足的问题得以缓解外，学校各功能室也得到有效配置，现配有图书室、阅览室、仪器室、少先队活动室、电教实验室、体育器材室等6个功能室，并安装了远程教育接收设备，教学仪器配备达到三类标准。采访时，六年级的吴明辉、黄桂碌、李艳芳、黄春兰、梁莹等同学纷纷表示：“在学校吃住都很舒服、方便！我要努力学习，不辜负国家对我们的关怀！”

　　走进百色市文明小学（以下简称文明小学），首先映入眼帘的，是一栋漂亮的教学综合楼。该校校长杨长翠介绍说，新综合楼于2012年11月投入使用，在此之前，学生在1964年建的老综合楼里上课。老综合楼采用预制板结构，由于使用时间已久，早已瓷砖剥落，墙体斑驳。现在，新综合楼的每个教室都安装有多媒体，学生在明亮的教室里学习，心情舒畅，学习效率倍增，学校的教育教学成绩也提高了。“如果不是领导关怀，恐怕这一天的到来还要等很久！我们全体师生都由衷地感激。”杨校长说。

　　百色市百林小学教学楼、百色市建华小学教学楼、百色市东笋小学教学楼、百色市迎龙小学教学楼、百色市逸夫小学教学楼、百色市那合小学教学楼、百色市红领巾希望小学学生宿舍楼、百色市大华学校学生宿舍楼、百色市第四中学学生宿舍楼……在百色右江区，一幢幢新教学楼、新宿舍楼的拔地而起，最直观、最有力地反映了该区在3年校安工程建设上的成绩。

　　百色市右江区校安工程建设成效显著，与各级领导的重视分不开。自治区李康，时任自治区高校工委、教育厅厅长高枫等领导多次指示要做好校安工程建设；以住房和城乡建设部工程质量安全监管司副司长尚春明为组长的全国校安办检查组曾深入百色右江区项目学校进行专项检查；自治区教育厅副厅长、自治区校安办主任郭连科曾带领检查组深入百色检查指导校安工程建设工作；百色市市长谢泽宇、副市长范力也曾多次到项目建设学校作检查指导。

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。要把我们的学校建成最安全、家长最放心的地方。”百色市右江区教育局局长张云舞如是说。百色市右江区区委、政府、教育局十分重视校安工程建设工作，把校安工程列入年度重点工作，将工程实施情况纳入教育、住建、国土等相关部门的绩效考评内容。

　　百色市右江区区委、政府、教育局在认真学习《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》和自治区中小学校舍安全工程工作电视电话会议精神的基础上，制定了《百色市右江区中小学校舍安全工程实施方案》，明确了校安工程实施的主要目标、具体步骤和保障措施，并成立了由区教育局、发改委、住建局、消防大队、财政局等11个部门组成的校安工程领导小组，由副区长苏元东、梁珀森先后担任组长，由前任区人民政府办公室主任张能铭、教育局局长李成恩，现任区人民政府办公室副主任罗纯章、教育局局长张云舞先后担任副组长，定期组织各部门召开项目推进协调会。

　　为确保工程资金的有效运行，百色市右江区建立健全校安工程资金管理制度，实行专户管理、集中支付、封闭运行，严格按照工程进度拨付工程款。本级配套资金及时足额落实到位，确保项目资金无缺口。全区校安工程专项资金均按上级计划安排使用，无截留、挪用、贪污等违纪违法行为。

　　百色市右江区以实施校安工程为契机，有效推进学校布局结构调整，根据全区各乡镇校舍现状、地域特点、教育发展趋势等实际情况，合理安排项目工程，对拟保留的学校加大建设力度，多安排项目进驻，确保项目资源合理分配；对拟撤并的学校，在确保安全的前提下，原则上不安排新建、改建项目，避免造成不必要的投资浪费。

　　项目下达后，百色市右江区严格按照工程建设的基本程序做好项目立项、勘探、设计及招投标工作并及时组织实施。项目开工后，该区加强工程建设管理，认真按照工程建设的基本要求抓好工程质量、施工安全和现场管理，严格实行工程监理制、施工日志，规范“五牌一图”及各项施工管理制度，确保工程建设按时、按质、按量完成。工程竣工验收后，该区及时完善档案资料并做好项目审计结算。

　　在安全管理措施上，百色市右江区规定校安工程项目均需按照八度抗震设防设计，并层层落实安全责任，实施责任管理，加强管理和施工人员的岗前培训和安全技能训练，做到防患于未然。

　　在开展校安工程排查和学校工程建设中，百色市右江区十分重视档案资料建设及信息管理，按照全国和自治区校安办的统一要求建立了每个项目的档案，安排专人负责，从项目立项、开工到竣工的资料都收集归档，力求规范管理。

　　百色市右江区在工程建设上重重把关、层层落实，使某些可能影响工程质量的问题得以有效解决，从而保证了校安工程安全有序地实施。

　　张云舞局长说：“校安工程是一项人命关天的工程，是一项‘等不起’的工程，我们右江区一刻也没放松过学校基础设施建设。”百色市右江区各部门上下正是怀着这样一种紧迫感，日夜兼程，齐头并进，确保项目建设任务的完成。

　　在下达项目投资计划之前，百色市右江区国土、发改、住建等相关部门已经根据中小学布局调整规划，提前完成各学校项目选址、勘察和项目立项审批等前期工作，并按照当年规划的项目学校办好学校的土地证，绘制地形图、规划图，提前完成“三通一平”工作。一旦有项目下达即可立即进入实施阶段，大大缩短了项目前期工作所需要的时间。

　　在规划、用地、审批、办证、减免收费等方面，百色市右江区开通“绿色通道”，给予特事特办。例如，针对部分学校尚未取得土地证的问题，百色市右江区采取了由所在乡镇土地管理所出具证明即可办理相关手续并给予技术指导、区住建部门提前介入等措施，使每一个项目的前期审批工作得以顺利进行，确保了项目的如期开工。

　　百色市右江区积极落实项目问责制，采取“项目进度倒计时”“责任包干”“人盯项目”的管理办法来加快进度，与施工方签订施工进度承诺书并予以公示，每天督查施工人数、施工质量、施工进度等情况，对不组织施工或组织不力的施工单位亮黄牌，并向主管领导汇报，情况严重的，予以亮红牌，禁止被亮红牌的施工单位在今后一段时期在百色市内投标教育专项工程。

　　百色市右江区采取了多种有力措施，使2009年23个、2010年18个、2011年17个校安工程建设项目全部得以按时按质竣工并交付使用。

　　为了探索学习更先进的公寓管理模式与方法，以及探讨未来新校区的学生公寓管理模式，我校后勤保障处于2013年11月13日，在副处长张志毅同志的带领下，一行13人赴厦门大学进行了实地调查研究。期间主要针对厦门大学公寓管理的模式、公寓管理存在的主要问题及解决方法、学生公寓管理运行费的划拨形式、费用计算，公寓日常管理的人员配置及上岗要求和工资待遇等问题进行了调查研究。现就调查研究结果做以下分析报告。

　　厦门大学分为三个校区，学生公寓由学生公寓与环境服务中心管理，辖区内所有的公寓以园区管理制划分，共计有七个学生公寓园区，分别是丰庭学生公寓、海滨新区学生公寓、石井学生公寓、芙蓉学生公寓、凌云学生公寓、海韵一期及海韵二期学生公寓，学生总共住宿人数大约4万5千人左右。

　　丰庭楼群是厦门大学本部新建学生宿舍楼群之一，房间设计为单间独卫，主要用于解决全校女博士生的住宿问题，管辖区范围囊括丰庭一、二、四、五共计四栋宿舍楼。

　　海滨新区学生公寓共有学生宿舍三栋，分别为新区一、二及三号楼，顺坡而建，由下而上依次排开，新区一为女生楼，其余两栋均为男生楼，住宿对象有本科生、硕士生以及少量博士生。房间内部结构为带有独立卫生间的套房，目前均为四人间。

　　芙蓉园区的楼群是厦门大学本部历史最悠久的学生宿舍楼群之一，建于20世纪五、六十年代。园区位处于学生宿舍区的中心地带，园区内设有超市、移动营业厅、银行等便利设施，其管辖范围囊括芙蓉一、芙蓉二、芙蓉三、芙蓉四、芙蓉五、芙蓉十、芙蓉十二、芙蓉十三共计八栋宿舍楼。

　　凌云园区共有十三栋宿舍楼，入住学生包涵本科生、硕士生、博士生三个层次，其中本科生楼栋为凌云一、凌云三、凌云四和勤业四;硕士楼栋为凌云一、凌云二、凌云五;博士生楼栋为凌云六、凌云七、凌云八、凌云九、勤业六、勤业七和凌云D。

　　海韵一期园区总建筑面积达6.7万平方米，包括七幢学生宿舍，以及教学楼、食堂、招待所、活动中心各一幢。每间宿舍住宿四人，拥有独立的阳台、卫生间和浴室;同时还装有热水器、空调、风扇，并配有电话、校园宽带、电信及有线电视接口等。园区管辖范围包括海韵一、海韵二、海韵三、海韵四、海韵五、海韵六、海韵七，园区可容纳约5000名学生。海韵二期公寓各项基础设施完备，每间寝室设有独立阳台、卫生间、浴室;配备空调、热水器、电话、校园宽带、电信等。园区辖区范围内包括海韵九、海韵十、海韵十一、海韵十二、海韵十三、海韵十四、海韵十五共计七栋宿舍楼，是厦门大学的两人间公寓，园区可容纳学生近三千人。

　　厦门大学公寓管理的模式是按照园区制来管理划分，在这一点上与我校学生公寓园区化管理模式相同，但在具体的管理事务中与我校的学生公寓的管理模式存在着明显的异质性。

　　在人员配置上，厦大一个园区配置一个管理员，白天上班，负责整个园区的日常管理工作;配置一个协管员，中午和晚上上班，负责协助管理员;一个楼栋配置一个保洁人员，负责整个楼栋的公共卫生以及宿舍保洁。配置四个24小时值班制的安防人员，一个安防人员每天工作时为6小时，四个人进行轮流倒班，负责整个园区的突发事件处理以及维护学生公寓的安全稳定。厦大这种人员配置管理模式，用协管人员和安防人员代替了传统学生公寓管理中值班员的职能。

　　在我校学生公寓管理中，值班人员主要负责按时开关公寓大门，在管理员不在班的时段中，保护学生的人身及财产安全，保护公共财产安全，对外来人员的进出进行登记，巡查宿舍内外安全，及时制止和处理不良或违纪行为，防火、防盗、防止人身安全和财产损失的事故发生，做好公寓设施设备报修、学生的报修记录等工作，但并没有把安全防护工作和学生公寓日常管理工作的职能分开。

　　我们认为像厦大这种人员配置比较科学化，管理人员与协管人员专门负责公寓管理内部事务，服务并处理好学生的公寓住宿管理问题，同时在每日巡查楼栋过程中与安防人员24小时的门禁监控系统形成双保险安全防护，从而在根源上杜绝了各类安全事故的发生。

　　一是厦大校园进出管理规定，所有人员进出必须提供工作证或是学生证，外来人员进出每天不得超过一千人次。二是厦大后勤保障处由自己出资为每个园区都安装了门禁系统，每个学生进出园区必须刷卡进入，并且厦大的每个园区都设有安防监控人员，二十四小时进行安全监控。三是厦大后勤保障处自己出资为每个学生安装了一个密码保险柜，免费提供给学生用来放置贵重物品。

　　目前，厦大的学生公寓管理运行费用的是按照学生的人头来进行拨付收取一定得管理费用，博士生、研究生以及本科生都是一个拨付标准。以前厦大的一般住宿标准是8(本科)：4(硕士)：2(博士)划拨，以后厦大将按照4：2：1的标准划拨学生住宿标准。厦大的管理费用划拨形式是日常管理学生的所有运行费用先由厦大后勤集团垫付，而垫付的前提条件是厦大的所有门面管理费用由后勤集团代为收取，全校一年的门面租金约为4000万左右，年底在与学校按照比例分成结算。到了每年年底学校财务处会根据学工处核定的学生人头数目，来拨付后勤集团学生公寓的管理费用。

　　在公寓管理费用的拨付形式上，厦大与我校都是按照学生的人头数量来计算，但随着学生公寓住宿环境的改善，以后将会一个寝室住宿4个本科生、2个研究生、1个博士生，如果还是按照现有的方法来计算管理费用显然是不合理的。厦门大学后勤集团已经向厦大学校建议采用按照公寓面积来计算收取学生公寓管理费用的方式，这样更为合理化。

　　在厦大的学生公寓里，学生们每天都可以喝着免费的开水，而在我校的学生打开水是要收取一定费用的，收取的费用是每瓶热水2角8分钱。厦门大学本部校区的学生热水器是采用的电热水器，新校区是太阳能热水器，可为学生提供24小时热水供应，洗澡热水一分钟一毛钱;我校研究生公寓采用的是太阳能热水器系统，提供的热水时间是中午到晚上的11点，收费标准是一分钟一毛五。在学生公寓垃圾处理方面，公寓管理中心自己配置有专门的垃圾车，每天会在固定的时间来回收每栋楼的垃圾，保洁人员可直接将公寓垃圾桶的垃圾丢掷到垃圾车上，这样子的举措，既提高了保洁人员的工作效率，又使厦大的校园环境卫生干净整洁。在厦大的每一栋学生公寓进门处都贴有学生宿舍物业管理温馨提示，上面细致的标明了每栋学生公寓各个职能部门的联系方式、办公地址，宿舍管理服务相关的各个职能部门的联系方式，宿舍内配备的各项设施及使用注意事项，智能用电及注意事项，门禁管理要求，严禁使用的大功率电器有哪些、住宿安全提示事项，更在显著的位置标明了学生宿舍报修流程示意图。笔者认为温馨提示上面提供的信息详细而全面，是一个很好的举措，体现了厦大在学生公寓管理中人性化管理的细致和体贴。

　　综合以上六点分析对比我们可以看出厦大后勤集团在后勤公寓管理上是有很多先进的管理模式值得我们学习和借鉴的。那么在学生公寓管理中我们能提出什么建议?

　　2、在公寓安全防护方面，他们设置的三大安保屏障，首先从根本上杜绝了学校闲杂人员的进出，其次在每个园区都设置了门禁系统，并24小时监控，最后又为学生的贵重物品安装了保险柜，如此三道防护网大大的降低了学生公寓的火险、盗窃事件概率。我们可否投入资金给每个学生都安装保险柜，置放贵重物品。

　　3、公寓管理人员是公寓管理工作的具体执行者，是公寓管理能否顺利展开的核心环节。我们要采取有效措施，全面提高管理人员的各项综合素质。要将社会化公寓服务理念引进到公寓管理工作之中，组织管理人员定期学习物业管理相关知识，转变管理人员思想观念，向管理和服务的方向加以引导。

　　4、确保公寓的日常管理费用，是保障公寓服务质量的首要条件。公寓管理拨付费用的计算方式用面积计算方法代替以往的按照人头计算的方法更为合理化，这样无论一个寝室按多少人分配划拨，都不会影响到公寓管理的日常费用的收入。

　　随着计算机技术的日益成熟，数字化校园的进程也得到快速推进，研究如何利用数字信息化管理学校后勤具有重要意义。江苏省无锡交通高等职业技术学校近几年学生人数不断地增加，学校学生宿舍管理的信息量日益庞大，传统的手工管理存在着获取信息慢、查阅困难、准确性差等问题，制约了学校的进一步发展，因此，建立并使用一个高效、可靠的学生宿舍管理系统是非常有必要的。

　　学生宿舍管理系统采用B/S结构，通过WEB方式对学生宿舍情况进行日常管理，系统总体结构图如下所示：

　　为了确保系统的安全性，本系统设有四类用户（班主任，普通老师，系部辅导员，管理员），每一类用户对系统的操作权限不同，并且每一类用户都必须登录系统之后才能进行相关操作。

　　宿舍管理系统是为了提高学生宿舍管理工作的效率，更加方便的记录及管理学生住宿信息。面对学校发展的实际状况，结合江苏省无锡交通高等职业技术学校宿舍管理的自身特点，在功能上，系统主要具有如下功能：

　　另外，为更灵活掌握学生的住宿信息，便于存档记录以及管理，本系统中的一些信息，不仅提供了增加、查询和修改单条信息，同时还提供了批量的导入或导出操作，例如本系统实现了如下信息的批量操作：

　　2）某栋宿舍楼、某系部、某班级的某一周的节假日留校住宿情况的信息（某一具体时段的学生住宿情况的信息的导出）。

　　对于学校每周五都需要将本周留校学生信息打印出来，供值班老师晚上查房使用，本系统在提供了留校学生信息的登记、查询和修改功能之外，还提供了打印功能，可以根据需要打印某个系部或某幢宿舍楼留校学生的信息。

　　除此之外，系统还提供了对系统数据库的手动和自动备份功能，以及数据的还原功能，进一步保证系统的安全性。

　　根据上述对宿舍管理系统功能的分析和研究，本系统主要设计了以下类：数据库操作类（dbhelp）、学生类（stuInfo）、宿舍楼类（building）、宿舍类（room）、留校类（stay）、学生晚归类（arrivelate）、宿舍卫生类（heaIth）、宿舍违纪类（deslo）、用户类（user）。

　　是基于.NET平台的编程框架，是一个已经编译的，基于.NET的环境，本系统使用Visual Studio 2008开发工具。

　　本系统从无锡交通高等职业技术学校日常宿舍管理的实际出发，运用面向对象的编程技术，采用自顶向下的方法对系统进行分析与设计，实现了对宿舍安排、住宿学生信息的更新进行统一管理，从而保证了对住宿学生信息管理的准确性和及时性。对于住宿学生的信息查询，本系统提供了多种查询方式进行信息检索，可以根据学生的姓名、学号；宿舍楼号、宿舍号等信息进行精确和模糊查询。

　　宿舍管理系统的后台数据库使用的是SQL Server 2005，它是数据库管理和开发的工具，本系统的数据量不是特别大，使用SQL作为数据库服务器可以满足要求。

　　本系统采用开发技术，同时结合B/S架构技术，用户通过浏览器访问。本系统具有用户权限分配功能，使不同的用户具有不同管理操作权限，提高了系统的安全性。本系统提高了宿舍管理人员的工作效率，将他们从繁琐、重复的劳动中解脱出来，从而实现了宿舍管理的科学化和信息化，提高了学校的“管理育人、服务育人”的质量。

　　[1]王昌辉，王远景.基于URL路径的Web信息检索模型的研究[J].贵州教育学院学报：自然科学，2008，19：36-39.